بيانات شخصية و عامة |
الجنس | أنثى |
العمر | 21-25 |
الجنسية | السعودية |
بلد الإقامة | السعودية |
مدينة الإقامة | الدمام |
مدينة العمل المطلوبة | الدمام - الخبر |
الإختلاط في العمل | غير مقبول |
إمكانية بدء العمل | فوراً |
طريقة الإتصال | عبر الإيميل ( أرسل رسالة ) |
|
|
|
المؤهل العلمي |
أعلى شهادة تعليمية | بكالوريوس |
التخصص | اقتصاد تطبيقي زراعي ( علوم مستهلك) |
التخصص الدقيق | اقتصاد تطبيقي زراعي ( علوم مستهلك ) |
الدرجة | 3,43 من 5 |
سنة التخرج | 2016 ميلادية |
جهة التخرج | جامعة الملك فيصل |
الدولة | السعودية |
|
|
|
اللغات |
العربية (اللغة الأم ) | إجادة التحدث و القراءة و الكتابة |
الإنجليزية | مستوى القراءة مقيول |
|
|
|
مهارات الحاسب الآلي |
مهارات أساسية | - إدخال بيانات
- وورد
- إكسل
- باوربوينت
- آوتلوك
- البريد الإلكتروني
- تصفح الإنترنت
|
|
|
|
الدورات |
عدد الدورات | 5 دورات إضغط للتفاصيل
- كيف تؤسسين مشروعك الصغير ( لجنة التنميه الإجتماعية لأحياء أحد _ بدر )
- ملتقى كفاءات الثاني لبناء المنظمات الغير ربحية ( ارامكو - واعي - غدن )
- صنعتي بيدي ( معرض قسم الاعمال الزراعيه وعلوم المستهلك )
- كيف تكوني متحدثه بارعه ومؤثرة ( إدارة تطوير الشراكة المجتمعية )
- إستراتيجيات بناء القيم ( جمعية قافلة الخير للخدمات الإجتماعية )
|
|
|
|
الخبرة العملية |
المدة | أقل من سنة |
عدد الوظائف | وظيفة واحدة (على رأس العمل) إضغط للتفاصيل- محاسبة وشؤون مالية
|
|
|
|
شهادات شكر و تقدير |
عدد الشهادات | 4 شهادات - مشاركة في حفل تدشين برامج القسم النسائي بإشراف لجنة التنميه الإجتماعيه بحي الروضه 1437
- متطوعة في مشروع مقهى العلوم مؤسسة مكه المكرمة اللجنة النسائية
- ملقية ومنظمة لندوة أسرية برنامج إدارة النشاط الطلابي بتعليم البنات ، الثانوية الرابعة بالدمام 1432
- معلمة قران وقاعدة نورانيه في مؤسسة مكة المكرمة الخيريه 1431
|
|
|
|
البحوث و الرسائل و المؤلفات |
عدد الأعمال | عمل واحد - دراسة جدوى لمشروع تجاري كنشاط مقدم لأمانة المنطقة الشرقيه
|
|
|
|
السمات الشخصية |
أهم السمات | - تثمين الوقت و عدم إضاعته
- حسن التعامل مع الغير
- الإلتزام بالمواعيد
- القدرة على التعلم بسرعة
- القدرة على تحمل ضغط العمل
- القدرة على قيادة فريق و تنظيمه
|
|
|
|
المعرفون |
التفاصيل | يمكن تزويد أسماء المعرفين و تفاصيل الإتصال بهم عند الطلب |
|
|